科学家的第“N+1”种打开方式

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■记者手记

采访之前，我设想过科学家的各种形象：年纪可能不小，发量可能不多，还可能戴着厚重的眼镜……因此，当干练而有活力的徐长节教授出现在我面前的时候，我有些吃惊。徐教授头发乌黑、不戴眼镜，聊起当下的热点话题侃侃而谈，还会穿牛仔裤、运动服，每天早上7点便会在校园里散步，总是出入于学生食堂，爱打篮球、爱运动……

本以为科学家整日同实验、数据打交道，在勇攀科学高峰的过程中肯定吃了不少苦头，但我没想到，学生时代就时常驻守工地的徐长节，早就实现了财务自由。他放弃浙江大学体面的工作和发达地区收入不菲的事业来到“老区”，尽管收入降了不少，事情多了不少，还要长期和家人两地分居，但他却觉得能更好地实现人生价值，并乐在其中。

我承认，自己对“科学家”还了解得不够。

没有太多豪言壮语，一句“去了江西，你可能会影响到更多人”，让他只身一人选择了“逆流”。没有太多跌宕起伏的情节，每一个选择和故事，看似是意料之外，却又是情理之中。我认为，这一切的背后不是没有困难和险阻，只是回顾过去，他选择记住那些值得记住的。

从科研人员成长为学校的校长，徐长节说不知道是谁提拔了他，也不知道感激谁，但既然当了，就要做点儿实事，这才是对这个身份最大的回馈。白天做行政，晚上做科研，他在“校长”和“教授”这两个身份之间切换，但再忙也不会熬夜；他工作日住在学校，双休日也会回杭州陪家人，将自己的工作和生活安排得井井有条；他住得了工地，也做得了科研，每天不仅自己锻炼，还督促团队师生都要加强锻炼，注意身体。

这是一次意犹未尽的采访，和徐长节的采访，愣是从下午两三点聊到了傍晚六七点。还记得，夜幕下的校园里，我和徐长节的学生谈起他的故事，学生言语中满是钦佩。他们眼中的徐长节，低调又让人亲近：走在校园里，他会主动和身边同学聊天，了解他们的想法；为引进人才他不辞辛劳，把那间本是自己的办公室腾给了其他教师；学校刚入职的年轻人有棘手的困难，也敢直接找到校长办公室来寻求帮助；他会带着学生一起做科研、打篮球，始终叮嘱学生，要做学问，前提是锻炼好身体……

而徐长节则把自己比作一条“鲇鱼”。他说，自己一人从浙江大学来到老区高校，就是想通过自己的努力，以身作则地带动学校各项事业的发展。如今，走在校园里，我也真切感受到，华东交大在他的带动下，做出了很多原来“不敢想”的突破。

采访结束后，我也反思，不该给科学家这个职业贴上太多标签，因为，即便研究的是“又土又木”的土木工程，经常出入工地，也没有影响徐长节打篮球、带学生，用一种阳光的状态去做科研。科研的道路上向来不是一帆风顺，但徐长节选择用一种很酷的方式去迎接挑战。（本报记者 甘甜）

《中国教育报》2023年04月20日第4版

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