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宋保林:躬耕教育 立德树人
工人日报—中工网记者 杨明清 张嫱 通讯员 夏丽萍
自接手威海悦海小学少先队大队辅导员工作以来,宋保林已在岗位上度过11载春秋,每当为新一届少先队员亲手系上鲜艳的红领巾时,宋保林仍然会想起当初接手少先队时暗暗立下的誓言:“一定要把德育的种子播散在孩子们的心里。”
开展少先队工作之初,摆在宋保林面前的便是一道令人头疼的难题:随着学生毕业,少先队委员升学,少先队组织管理陷入困境,队伍开展活动都困难,又如何达成德育目标?
为此,宋保林苦苦思索,以创建“动感中队”活动为契机,充分挖掘有能力、有想法的中队辅导员,把他们组成学校少先队辅导员的有生力量,并选派骨干辅导员外出学习、交流经验,迅速拉起了一支充满干劲的“生力军”。
在队干部培养方面,宋保林更是别出心裁,采用大队干部轮换制组成两套大队委员班子,分别由临毕业大队委员和非毕业班大队委员组成,两套班子轮流上岗,每一名队干部都得到了锻炼的机会。
2017年,《山东少先队》杂志以《大队干部轮换制初探》为题,对宋保林在少先队队伍建设的创新举措进行报道,为基层学校的少先队工作提供了有效借鉴。
完善的队伍建设为少先队工作的开展打下了坚实基础,宋保林开始稳扎稳打,逐步将“立德树人,铸魂育人”的德育目标落实到具体工作中。
为了让每一位少先队员都能够体验到少先队的仪式感和使命感,每项少先队工作,宋保林都会严格按照标准和规范进行,这是他一直坚守的“硬杠杠”。
每周一的升旗仪式上,鼓号队员奏乐,各中队执中队旗,整齐地出旗和退旗,大队辅导员带领队员呼号……一切都井然有序,一丝不苟。
“我相信正是通过日常生活中的这种秩序感和仪式感,能够潜移默化地渗透到孩子们心里,在他们心里播下种子,某种程度上,这会影响他们的一生”。宋宝林表示。
宋保林的德育目标中,还有一项他非常满意的成果—悦海小学少先队“百人百岗”项目。通过将每一名少先队员分配到对应“岗位”,利用岗位名称和评价奖励调动队员积极性,在体验参与中既实现了自身价值,也为班集体作出贡献。如今的悦海小学,从精致的展板到青翠的麦田,处处可见孩子们用心经营的成果。
宋保林常说,课堂不仅在校内,更在校外。这些年来,他坚持带领少先队员们寻访身边榜样、参观红色教育基地,通过这些生动的体验,让他们传承红色基因,赓续红色血脉。
一步一个脚印走下来,在少先队工作中苦耕10余载,宋宝林也收获满满,先后被评为“威海市禁毒教育先进个人”“山东省优秀少先队辅导员”“全国优秀少先队辅导员”“山东省先进工作者”等荣誉称号。
“我喜欢和孩子们在一起,这就是我所热爱的事业,我会一直做下去。”宋宝林坦言。
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